Základní školy

Základní školy ve Strání

Ve Strání je 1 základní škola, chodí do nich 232 žáků. Počty žáků a tříd, velikost tříd, školní družina, zřizovatel a inspekční zprávy ČŠI.

Základních škol
1
Žáků
232
Žáků na třídu
16,6
průměr škol v obci
Se školní družinou
1
z 1 škol
Základní školy ve Strání
  • Strání
  • základní škola

Místa výuky: MŠMT – rejstřík škol, ČÚZK RÚIAN · mapový podklad © přispěvatelé OpenStreetMap

Základní školy

Počty žáků a tříd z výkazu MŠMT k 30. 9., kapacita podle rejstříku škol. Skóre podmínek srovnává učitele, třídy a naplněnost se školami stejného typu – ne kvalitu výuky.

Co znamená: skóre podmínek spádová škola

Co je skóre podmínek
  1. 232žáků · 16,6 na třídu

Základní školy dostupné veřejnou dopravou

Do 30 minut od středu obce autobusem, vlakem nebo MHD s příjezdem do 7:55 ve všední den, včetně cesty pěšky na zastávku a od ní.

min

Na radaru nic není

Do 30 minut veřejnou dopravou jsme jinou základní školu nenašli. Zkuste delší cestu, třeba 60 minut.

Zobrazit do 60 minut

Základní školy v okolí

Vzdušnou čarou od středu obce.

  1. 232žáků · 16,6 na třídu

  2. Školy Březová - SOŠ, ZŠ a MŠ

    Březová 102, 687 67 Březová

    ZŠ družina Podmínky 9412 min autem

    150žáků · 16,7 na třídu

  3. Základní škola a Mateřská škola, Korytná

    Korytná 340, 687 52 Korytná

    ZŠ družina Podmínky 8333 min autobusem/vlakem9 min autem

    36žáků · 12,0 na třídu

  4. Základní škola a Mateřská škola Horní Němčí

    Horní Němčí 118, 687 64 Horní Němčí

    ZŠ družina Podmínky 8047 min autobusem/vlakem14 min autem

    68žáků · 13,6 na třídu

  5. Základní škola a Mateřská škola Suchá Loz

    Suchá Loz 155, 687 53 Suchá Loz

    ZŠ družina Podmínky ≈ průměr17 min autem

    77žáků · 15,4 na třídu

  6. Základní škola a mateřská škola Nová Lhota

    Nová Lhota 241, 696 74 Nová Lhota

    ZŠ družina Podmínky ≈ průměr26 min autem

    11žáků · 5,5 na třídu

Zdroj: MŠMT – rejstřík škol, výkazy M03 (žáci, třídy); ČŠI – inspekční zprávy; veřejná doprava: jízdní řády CIS JŘ (JrUtil), jak počítáme